أطر العمل

هذا القسم عبارة عن تجميع شامل لإطارات عمل منهجيات الترويج للنظافة الشخصية الأكثر استخدامًا. إنها تتضمن منهجيات تشاركية مستخدمة على نطاق واسع تركز على تحسين ظروف الصرف الصحي والنظافة الشخصية مثل الصرف الصحي الشامل الموجه من قبل المجتمع F.2 و النظافة الشخصية التشاركية وتحول الصرف الصحي F.6 أو النوادي الصحية المجتمعية [[F.1 و F.3 ومجموعة متنوعة من الأساليب التي تستهدف الأطفال أو البيئة المدرسية المباشرة مثل تدريب الأطفال على النظافة الشخصية والصرف الصحي (تشاست) F.9 والملاءمة المدرسية F.10 ونهج الثلاث نجوم F.11 أو المراحيض التي تجعل الصف F.12 والمنهجيات التي تستهدف النساء والفتيات مثل العمارة الاجتماعية للمياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية F.15. يتضمن القسم أيضًا منهجيات تستند إلى العلوم السلوكية مثل اغسل (Wash'Em) [ F.22] أو راناس F.20 أو فوام وساني فوام F.19 ومقاربات أكثر تحديدًا تستهدف المساءلة مثل القدرة على المساءلة أمام السكان المتأثرين F.23 والمشاركة مثل تتبع تصور المجتمع F.24. غالبًا ما يكون هناك درجة من التداخل بين الفئات.

يتم تلخيص كل إطار عمل أو منهجية في صفحتين ويتضمن وصفًا موجزًا والأدوات والأساليب المستخدمة كجزء من المنهجية ومعلومات إضافية متعمقة بشأن قابليته للتطبيق والمتطلبات الرئيسية والاستثمارات المطلوبة ودليل الفعالية وبعض الإجراءات العملية "قم ولا تقم بإجراءات ذات أولوية ودراسة حالة نموذجية. يتم تلخيص بعض معايير القرار الرئيسية في الجدول العلوي لكل إطار عمل أو منهجية وتوفر إرشادات عامة سهلة الفهم حول مرحلة الاستجابة ومستوى التطبيق والمجموعة المستهدفة ومكونات الترويج للنظافة الشخصية المرتبطة بها والغرض الرئيسي منها.

توفر المصفوفة الموجودة في الصفحة التالية نظرة شاملة على معايير القرار الرئيسية لدعم الاختيار المحدد الإطار لإطارات العمل والمنهجيات المناسبة؛ قد يعطي المؤشر الأول لإطارات العمل والمنهجيات الذي قد يكون مناسبًا في إطار معين. المصفوفة مقسمة إلى خمس فئات: مكون الترويج للنظافة الشخصية، مرحلة الاستجابة، المجموعة المستهدفة، مستوى التطبيق والسلوك المستهدف.

جميع إطارات العمل تتضمن شكلاً من أشكال المشاركة والتواصل المجتمعي وتهدف إلى التأثير في السلوك وتغييره. تم تخصيص العلامات النجمية وفقًا لملاءمتها النسبية.

تشير مرحلة الاستجابة إلى مرحلة الاستجابة التي يكون فيها إطار عمل أو منهجية محددة مناسبًا وملائمًا. تنقسم إلى مراحل الاستجابة الحادة والاستقرار والانتعاش وسيناريوهات الأزمات التي طال أمدها والتنمية. يتم إعطاء إشارة إلى ما إذا كان إطار العمل أو المنهجية مناسبًا - لمرحلة استجابة معينة باستخدام العلامات النجمية )علامتان نجميتان: مناسب، علامة نجمية واحدة: أقل ملاءمة، بدون علامة نجمية: نادرًا ما يكون مناسبًا أو غير مناسب(. يتم تحديد مستوى الملاءمة من خلال المقارنة بين إطارات العمل والمنهجيات المختلفة، بناءً على قابلية التطبيق وسرعة التنفيذ.

تشير المجموعة المستهدفة إلى شرائح من السكان يمكنها المشاركة بشكل أفضل عند استخدام إطار عمل أو منهجية محدد. وهي مقسمة إلى الأطفال والبالغين وكبار السن وأصحاب الهمم والقادة المحليين والمجتمع ككل. يتم إعطاء إشارة إلى ما إذا كان إطار العمل أو المنهجية مناسبًا لاستهداف شريحة معينة من السكان باستخدام العلامات النجمية )علامتان نجميتان: مناسب، علامة نجمية واحدة: أقل ملاءمة، بدون علامة نجمية: نادرًا ما يكون مناسبًا أو غير مناسب(.

يشير مستوى التطبيق إلى الإطار المكاني والمقياس الذي تكون إطارات العمل أو المنهجيات الأكثر ملاءمة له. وهي مقسمة إلى المستويات التالية: الفرد / الأسرة والمجتمع / البلدية والمؤسسة والمخيم والإطارات الريفية والحضرية. يتم إعطاء إشارة إلى ما إذا كان إطار العمل أو المنهجية مناسبًا على مستوى مكاني معين باستخدام العلامات النجمية )علامتان نجميتان: مناسب، علامة نجمية واحدة: أقل ملاءمة، بدون علامة نجمية: نادرًا ما يكون مناسبًا أو غير مناسب(.

يشير السلوك المستهدف إلى أهم سلوكيات النظافة الشخصية التي يتم تناولها عادةً كجزء من عوامل التدخل للترويج للنظافة الشخصية. يتم إعطاء إشارة إلى ما إذا كان إطار العمل أو المنهجية مناسبًا لاستهداف سلوك صحي معين باستخدام التوجيهات )علامتان نجميتان: مناسب، علامة نجمية واحدة: أقل ملاءمة، بدون علامة نجمية: نادرًا ما يكون مناسبًا أو غير مناسب(.