Les médias imprimés sont un outil de Communication de masse [C.5] rentable pour diffuser des informations et sensibiliser sur les questions liées à l'hygiène. Ils peuvent aider à créer une demande et à influencer l'opinion et les comportements du public.

Les médias imprimés, tels que les journaux, les dépliants ou les brochures, peuvent être utilisés pour couvrir une vaste zone géographique et diffuser des informations simples sur le WASH et l'hygiène à un grand nombre de personnes, augmentant ainsi la sensibilisation et l'intérêt pour une meilleure hygiène. Les affiches et les flyers sont plus utiles pour partager des informations pertinentes pour une communauté spécifique. Les médias imprimés impliquent généralement du texte et, en tant que tels, n'atteignent généralement que ceux qui savent lire. Cependant, les visualisations et les images telles que les histoires de bandes dessinées peuvent aider à rendre le contenu plus accessible. Les médias imprimés sont généralement une méthode de communication à sens unique, ce qui rend plus difficile d'interagir avec le public cible ou de savoir si l'information est retenue ou influence le changement. Les médias imprimés doivent être intégrés dans une stratégie de communication plus large utilisant différents canaux tels que la Radio et la télévision T.38, les Réseaux sociaux et la messagerie texte T.44, les Annonces publiques T.36, le Théâtre communautaire, le Cinéma et le théâtre de marionnettes T.6 ou les Visites à domicile T.18. Une Evaluation (chapitre  A ) de bonne qualité est fondamentale pour comprendre quels canaux de communication sont généralement utilisés par la communauté et si les médias imprimés sont culturellement appropriés et accessibles.

Applicabilité

Les médias imprimés peuvent être utilisés dans toutes les phases d'intervention et dans les contextes ruraux et urbains. Les journaux peuvent atteindre un grand nombre de personnes de différents segments de la communauté, mais ne peuvent atteindre que les personnes alphabétisées. Les flyers et les affiches peuvent utiliser des images pour expliquer et fournir des informations et peuvent être utilisés dans une variété d'endroits ; ils dépendent de l'accès physique pour la distribution. Les coûts d'impression peuvent être élevés.

Faire

• Évaluer les priorités et développer le contenu en fonction des comportements d'hygiène clés

• Pré-tester les messages pour s'assurer qu'ils soient suffisamment compris

• Essayer de négocier des services de médias gratuits ou à prix réduit, en expliquant que l'objectif est de profiter à la population sans but lucratif

Ne le faites pas

• Ne pas utiliser de canaux susceptibles d’affecter la neutralité et l’impartialité du programme

Exemple pratique

Pour sensibiliser à la Gestion de l'Hygiène Menstruelle (GHM), le Croissant-Rouge irakien et la Croix-Rouge française ont adapté ensemble le guide pédagogique de la GHM intitulé « Le monde de Rosie » au contexte irakien. En plus de traduire le texte en arabe et de veiller à ce que les termes et la langue soient alignés sur le contexte irakien, ils ont également adapté Rosie pour qu'elle ressemble à une fille irakienne à laquelle les étudiants pourraient facilement s'identifier. La publication de guides impliquant la population locale a aidé les personnes à mieux comprendre les problèmes de GHM et à soutenir les femmes et les filles.