Un calendrier saisonnier est un simple outil d'évaluation participative pour explorer et visualiser les changements saisonniers. Il fournit des informations au niveau communautaire sur les relations saisonnières de cause à effet, sensibilise, stimule la discussion et éclaire la planification et la prise de décision.

Un calendrier saisonnier est une matrice ou un tableau avec une échelle de temps linéaire sur un axe (correspondant au calendrier local) et des indicateurs d'intérêt sur l'autre axe. Il peut être dessiné sur le sol (par exemple, à l'aide de bâtons) ou sur une grande feuille de papier. Selon le contexte ou le type d'informations nécessaires, les indicateurs potentiels ou les questions comprennent : le régime des précipitations, la prévalence des maladies, les changements dans les activités de subsistance, les revenus et les dépenses des hommes et des femmes, la disponibilité d'argent et de temps, la disponibilité de l'eau ou les activités agricoles. Une discussion animée - parfois dans des discussions de groupe séparées T.14 - peut encourager le groupe à identifier les liens et les raisons sous-jacentes potentielles des différences mises en évidence. Une version adaptée de l'outil peut également être utilisée comme calendrier d'activités quotidiennes pour, par exemple, identifier ce que les personnes font en matière d'hygiène au cours d'une journée. Un calendrier saisonnier nécessite un grand espace ouvert pour que le groupe cible se réunisse, un animateur qualifié et du papier, des stylos et des marqueurs (ou des bâtons s'ils sont dessinés sur le sol). Il ne nécessite pas un haut niveau d'expertise (ou d'alphabétisation) et se fait généralement en moins de deux heures. Il peut fournir des informations de base pour la planification et la prise de décision (chapitre  A ) et, s'il est répété, il peut également être utilisé comme outil de suivi M.2.

Applicabilité

Le calendrier saisonnier est plus applicable dans les phases de stabilisation et de relèvement, mais peut être utile pour une évaluation initiale du marché ou pour mieux comprendre les changements dans l'environnement local (par exemple, les périodes avec un accès routier limité) qui sont susceptibles d'affecter les interventions d'urgence. L'outil est plus pertinent si les participants ont vécu dans la communauté et connaissent son évolution dans le temps. Cela peut être utile pour identifier les moments de, par exemple, prévalence des maladies, pénuries de main-d'œuvre ou d'eau, et les moments appropriés pour la construction des infrastructures WASH (par exemple, après la récolte lorsque le temps est disponible). Il peut soutenir des mesures communautaires d'adaptation au changement climatique.

Faire

• Avoir un animateur local qui parle la langue et se rapporte à la culture et aux problèmes discutés

• Envisager d'utiliser des symboles ou des graphiques, selon les niveaux d'alphabétisation

• S'assurer que la matrice soit suffisamment grande pour être facilement vue par tous

Ne le faites pas

• Ne pas collecter d'informations sans une discussion animée par la suite, permettant de tirer des conclusions conjointement

• Ne pas accepter des informations sans recul critique ; il est basé sur la mémoire et une triangulation peut être nécessaire

Exemple pratique

La FICR a développé et utilisé un calendrier saisonnier pour la lutte antivectorielle P.5 du virus zika pour visualiser les informations et analyser comment le changement climatique et les conditions sociales et culturelles dans un contexte spécifique affectaient les moustiques qui propagent le zika. Il a aidé les communautés à suivre les risques vectoriels au fil du temps et leur a donné les moyens d'adapter leurs activités aux risques saisonniers avec, par exemple, des interventions de nettoyage aux moments de plus grand risque.