arrow_backEmergency WASH

T.54 مخطط فِن

مخطط فِن هو أداة تشاركية تُستخدم لاستكشاف كيف يدرك أصحاب المصلحة المختلفون العلاقات بين العوامل المختلفة.

قد توضح مخططات فِن التصورات المختلفة للناس عن الإطار، بما في ذلك ديناميات السلطة واحتياجات أصحاب المصلحة الرئيسيين داخل المجتمع. ترسم المجموعة دوائر بأحجام مختلفة لتمثيل الهياكل أو المنظمات أو المتغيرات المختلفة في إطارها. يتم رسم الدوائر بحيث تتداخل، اعتمادًا على درجة التلامس بين الهياكل مع بعضها البعض. يمثل حجم الدائرة الأهمية التي ينسبها الأشخاص إلى المتغيرات المختلفة. تعكس المسافة بين الدوائر أيضًا العلاقات بين المتغيرات. التمرين ليس اختبارا؛ لا توجد اجابات صحيحة أو خاطئة. قد يكون أحد أهداف النشاط هو استكشاف كيفية عمل المجتمع - من يتخذ القرارات وكيف ترتبط المنظمات أو المجموعات المختلفة من السكان ببعضها البعض. قد تختلف تصورات المجتمع عن تصورات فريق المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية. قد تشمل المجموعات الرئيسية التي يجب مراعاتها (اعتمادًا على الإطار) المنظمات المحلية أو الدولية والحكومة وقادة المجتمع وكبار السن والقادة الشباب والقادة الدينيين والعاملين الصحيين ومحفزي المجتمع والمروجين للنظافة الشخصية والمهندسين والمعلمين واللاجئين / النازحين / السكان المضيفين. يتم تسجيل النتائج ومشاركتها ومناقشتها واستخدامها لتخطيط البرامج ورصدها. المورد الرئيسي المطلوب هو منسق جيد. يمكن رسم مخططات فِن باستخدام عصا على الأرض أو ورقة (أوراق ورقية) ومقص وأقلام تحديد وأقلام رصاص. يحتاج المشاركون إلى التجمع في مكان مناسب. اعتمادًا على الإطار والهدف، قد يستغرق النشاط حوالي ساعة، بما في ذلك وقت المناقشة.

Applicability

يمكن استخدام مخططات فِن في مجموعة متنوعة من الإعدادات والإطارات. إنها أداة مفيدة كجزء من التقييم (الفصل  A ) ويمكن استخدامها بالاقتران مع أدوات أخرى (مثل تحليل أصحاب المصلحة، T.49) والتخطيط لبرنامج المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية T.9.

Do

  • بالتأكد من أن المنسق يمكنه شرح العملية للمشاركين وقيادة المناقشة دون تدخل

  • اجعل المشاركين يشعرون بالراحة حتى يتمكنوا من التحدث بحرية

  • قارن مخططات فِ المختلفة؛ مناقشة أوجه التشابه والاختلاف

Don't

  • بدعوة مجموعة كبيرة لا يمكن السيطرة عليها من السكان

  • بالقفز مباشرة إلى النشاط؛ امنح المشاركين الوقت للفهم والمناقشة والممارسة والتجربة

  • لا تستخدم مخططات فِن بمفردها؛ يجب استخدامها مع أدوات أخرى مثل رسم خرائط المجتمع [T.7]

Practical Example

كجزء من مراجعة برنامج المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية في جنوب إفريقيا، تم تقسيم فريق المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية إلى مجموعتين: المهندسين ومروجي النظافة الشخصية. طُلب منهم رسم مخططات فِن التي تضمنت كمتغيرات الأشخاص الذين كانوا يعملون معهم وقطاعات مختلفة من المجتمع والمنظمات الأخرى وأصحاب المصلحة الرئيسيين. كشفت مقارنة مخططات فِن من المجموعتين أن المهندسين لم يتداخلوا في عملهم مع مروجي النظافة الشخصية، مما يدل على أن الفريقين كانا يعملان مع القليل من التعاون والتنسيق P.9.

Key Decision Critria

Response Phase
Acute Response
+ +
Stabilisation
+ +
Recovery
+ +
Protracted Crisis
+ +
Development
+ +
HP Component
Preconditions and Enabling Environment
+
Community Engagement and Participation
+
Assessment, Analysis and Planning
+ +
Communication
+ +
Social and Behaviour Change
Monitoring, Evaluation, Accountability and Learning (MEAL)
+
Target Group
Children
+
Adults
+ +
Older People
+ +
Persons with Disabilities
+ +
Local Leaders
+ +
Society as a whole
Application Level
Individual / Household
+
Community / Municipality
+ +
Institution
+ +
Camp
+ +
Rural
+ +
Urban
+ +

References

Detailed description of Venn Diagrams and how to use them

IFRC (undated): Venn Diagram. EVCA Toolbox

IFRC (undated): Enhanced VCA Toolbox Including a Variety of Participatory Tools

Ferron, S., Morgan, J. et al. (2007): Hygiene Promotion. A Practical Manual for Relief and Development, Practical Action Publishing. ISBN: 978-1853396410

SSWM (undated): Venn Diagrams

arrow_upward