arrow_backEmergency WASH

E.5 العمل مع أصحاب الهمم وكبار السن

تعرف اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق أصحاب الهمم دمج الإعاقة بأنه قدرة أصحاب الهمم على المساهمة والمشاركة بنشاط في المجتمع وتتطلب معالجة العوائق التي تمنع هذه المشاركة.

يتأثر أصحاب الهمم بشكل غير متناسب بالفقر والعكس صحيح. إن الوصول المحدود إلى خدمات المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية أو انعدامها يؤثر بشدة على النتائج الصحية والاجتماعية والاقتصادية وخاصة بالنسبة لأصحاب الهمم، مما يؤدي إلى تفاقم عدم المساواة بالنسبة لهم ولمقدمي الرعاية لهم. كما يمكن أن يديم ذلك الفقر، لأن هذا هو نتيجة وسبب الإعاقة.

وفقًا لتقرير منظمة الصحة العالمية والبنك الدولي حول الإعاقة، فإن حوالي 15٪ من سكان العالم - أو واحد من كل سبعة أشخاص - هم من النساء والرجال والفتيات والفتيان أصحاب الهمم. بالإضافة إلى ذلك، يعاني أكثر من 46٪ من كبار السن (60 عامًا فأكثر) من إعاقة.
يعتبر أصحاب الهمم وكبار السن أعضاء نشطون في المجتمع المتأثر وأصحاب مصلحة مهمون في المساعدة الإنسانية. ومع ذلك، يمكن لمجموعة متنوعة من العوامل الاجتماعية، مثل الفقر أو الأمن أو التقاليد أو الممارسات الثقافية والوصول إلى التعليم والصحة، أن تؤثر (سلبًا) على كيفية النظر إليها في أي مجتمع معين. قد يختلف هذا بشكل كبير بين المجتمعات الموجودة في نفس المنطقة أو البلد.

في عام 2016، التزم المجتمع الدولي بجعل المساعدة الإنسانية شاملة لأصحاب الهمم (كما هو مطلوب بموجب القانون الإنساني الدولي وقانون حقوق الإنسان) من خلال التوقيع على "ميثاق إدماج أصحاب الهمم في العمل الإنساني'' والالتزام بعوامل التدخل غير المناسبة. - تمييزي وتشاركي وقائم على التعاون والتنسيق.

يجب على جميع العاملين في الاستجابة للطوارئ الالتزام بتحديد احتياجات أصحاب الهمم والتغلب على العوائق التي يواجهونها في الوصول إلى عوامل التدخل الإنسانية. يمكن القيام بذلك من خلال:

  • التشاور المباشر ومشاركة المنظمات التمثيلية، مثل تلك التي تمثل الأشخاص ذوي الإعاقات المختلفة، بما في ذلك العقلية والنفسية الاجتماعية وكذلك العائلات ومقدمي الرعاية في جميع أنحاء المشروع.
  • إجراء تقييمات للاحتياجات (الفصل  A ) لتحديد وفهم العوائق التي يواجهها أصحاب الهمم وكبار السن في الوصول إلى خدمات المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية، مع الاعتراف بأن هذه الحواجز تتجاوز مجرد الوصول المادي وترتبط بالتوافر وإمكانية الوصول والقدرة على تحمل التكاليف والملاءمة وجودة خدمات المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية.
  • إدراك أن العائق الرئيسي هو موقف الجهات الفاعلة الإنسانية تجاه أصحاب الهمم وكبار السن.
  • دمج التدابير المراعية للإعاقة في التدريب والتنفيذ وزيادة الوعي وحقوق الإعاقة على مستويات مختلفة مع مختلف أصحاب المصلحة (العيادات الخارجية، المجتمع، الحكومة أو المنظمات غير الحكومية).
  • التأكد من أن أنظمة الوجبات (الفصل  M ) تتضمن بيانات حول الإعاقة وأن آليات التعليق الشاملة قد تم وضعها.

تعد مشاركة أصحاب الهمم و/أو العيادات الخارجية الخاصة بهم ضرورية لفهم العوائق التي تواجه النساء والرجال والفتيات والفتيان أصحاب الهمم في الوصول إلى برامج النظافة ومعالجتها وفقًا لذلك. يجب أن تكون برامج النظافة الشخصية شاملة ولكن يجب أيضًا أن يشارك أصحاب الهمم بنشاط في صنع القرار، بما يتماشى مع "لا شيء عنا بدوننا!" والمبادئ العامة لاتفاقية الأمم المتحدة لحقوق أصحاب الهمم.

Process & Good Practice

  • تقييم كل حالة بعناية. لا يوجد مقاس واحد يناسب الجميع'؛ أصحاب الهمم ليسوا مجموعة متجانسة. تنفيذ استجابة شاملة للمياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية من خلال جمع وتسجيل المعلومات المتعلقة بالإعاقة في أقرب وقت ممكن.

  • تحديد العيادات الخارجية أو كبار السن في التقييم والعمل معهم لتقييم الاحتياجات المختلفة للسكان المتأثرين بالإضافة إلى بيئة السياسات والدعم الحالي المتوفر لأصحاب الهمم وكبار السن.

  • إشراك أصحاب الهمم وأسرهم والقائمين على رعايتهم وأقسام العيادات الخارجية وأنا / المنظمات غير الحكومية العاملة في قطاعات الإعاقة وإدماج السن عند التخطيط لتدخل المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية وتنفيذهP.9.

  • ضع في اعتبارك احتياجات التواصل لدى الأشخاص مثل استخدام لغة الإشارة أو الخط الكبير أو الترجمة. استخدم مواد سهلة الفهم ومحددة المساق. يُعد مزيج التنسيقات طريقة جيدة للوصول إلى أكبر عدد ممكن من الأشخاص (الفصل  C ).

  • القيام بالزيارات المنزلية T.18 حيثما أمكن ذلك. قد تزيد من الوصول إلى المعلومات للجميع وتساعد على تحديد الاحتياجات التي لم يتم استيفائها لكبار السن وأصحاب الهمم (مثل مرضى سلس البول) وأولئك الذين يقيمون في المنزل أو أولئك الذين يعانون من إعاقات ذهنية أو معرفية.

  • عقد الأحداث بالقرب من منازل الناس حيثما أمكن ذلك لضمان وصول أفضل. ضع في اعتبارك المساعدة في النقل إذا لم يكن ذلك ممكنًا وكذلك الوصول إلى المكان المحدد.

  • اطلب من أصحاب الهمم أو القائمين على رعايتهم إبداء ملاحظاتهم للتأكد من أن التواصل شامل. تأكد من أن المواد الترويجية لا تصور أصحاب الهمم أو كبار السن بطريقة تديم وصمة العار.

  • إشراك ذوي الهمم باختلاف حالاتهم عند تصميم مرافق المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية الجديدة والتأكد من تعديل المرافق الحالية بحيث يمكن الوصول إليها بشكل كامل. إجراء عمليات تدقيق إمكانية الوصول T.1 مع كبار السن وذوي الهمم باختلاف حالاتهم لتحديد ما يجب تغييره وكيف يمكن للأشخاص الوصول إلى المرافق بطريقة كريمة وآمنة.

  • تقييم ما إذا كانت هناك حاجة لمنتجات نظافة معينة أو إمدادات إضافية (مثل المياه للغسيل الإضافي أو ضمادات سلس البول أو الصابون أو شراشف السرير أو الخزانات أو زجاجات التبول أو النفايات، P.6).

  • تشجيع ودعم دمج أصحاب الهمم وكبار السن في لجان المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية كعاملين في مجال التوعية أو مقدمي الرعاية أو موظفي الوكالات مدفوعة الأجر وتضمين تمثيلهم في مواد المعلومات والتعليم والتواصل الخاصة بالمياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية.

  • دعم أو تشجيع الأندية المدرسية المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية التي تشمل الأطفال أصحاب الهمم E.6. يمكنهم دعم التغيير الأوسع في المواقف تجاه الإعاقة وذلك من خلال، على سبيل المثال، إشراك الأطفال أصحاب الهمم كأبطال للمياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية T.22 ومناقشة الإعاقة وضمان إمكانية الوصول إلى المرافق.

  • تأكد من إجراء أنشطة التوعية بالإضافة إلى أنشطة المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية في المدرسة أو أنشطة النظافة الصحية أثناء الدورة الشهرية لتشمل العديد من الأطفال أصحاب الهمم غير الملتحقين بالمدرسة.

  • تدريب أصحاب الهمم وكبار السن كميسرين وفنيين ومروجين للنظافة الشخصية أو أعضاء لجنة المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية. ربما يحتاجون إلى دعم إضافي مثل الأجهزة المساعدة أو لغة الإشارة أو تقديم المساعدة لمقدمي الرعاية.

  • دمج البرمجة الشاملة للإعاقة في مبادرات تعزيز قدرات موظفي الوكالة و/أو الحكومة و/أو المروجين للنظافة الشخصية و/أو العاملين الصحيين المجتمعيين. يمكن القيام بذلك بالشراكة مع مكاتب العيادات الخارجية المحلية والمنظمات التمثيلية الأخرى.

  • ضمان جمع البيانات الخاصة بالجنس والعمر والإعاقة وتوفير آليات التعليق الشاملة للإعاقة. استخدم مجموعة الأسئلة القصيرة "مجموعة واشنطن" بخصوص العمل كأداة لتصنيف البيانات حسب الإعاقة.

  • الأخذ في الاعتبار عقد ورش عمل منتظمة تخص حقوق أصحاب الهمم والمياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية الشاملة للإعاقة على مستوى مشترك بين الوكالات والوكالات والمجتمع، بما يضمن المتابعة الوثيقة من قبل المنظمة المنفذة.

     

Purpose

لضمان المشاركة النشطة لأصحاب الهمم وكبار السن في ردود الفعل الخاصة بمشاكل المياه والصرف الصحي والنظافة في حالات الطوارئ.

Important

  • لأصحاب الهمم وكبار السن الحق في المياه والصرف الصحي والنظافة، لكنهم غالباً ما يواجهون صراعًا يوميًا لحماية هذا الحق.

  • إن العوائق الرئيسية التي تعيق المشاركة الهادفة وإشراك أصحاب الهمم في المجتمع ووصولهم إلى عوامل التدخل الإغاثة الإنسانية تكمن في المواقف الحسية والمؤسسية والتواصلية. إذا لم يتم تحديد عوائق واحتياجات أصحاب الهمم بشكل فعال، فإنهم يخاطرون بالاستبعاد.

  • كجزء من المجتمع، يتمتع أصحاب الهمم وكبار السن بمساهمة مهمة في الاستجابة للطوارئ (على سبيل المثال، بصفتهم مؤثرين أو حراس) ويحتاجون إلى المشاركة بنشاط في جميع مراحل دورة المشروع لتمكين الوصول إلى ردود الفعل المتعلقة بالمياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية للجميع.

  • يمكن أن يوفر التعاون مع المنظمات التي تمثل أصحاب الهمم (العيادات الخارجية) وكذلك أسرهم ومقدمي الرعاية لهم، نقطة دخول مفيدة ودعمًا لبرامج المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية P.9.

  • لا يقتصر جعل برامج المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية أكثر شمولاً على تسهيلات الوصول إليها فحسب، بل يتعلق أيضًا بتمكين المشاركة وصنع القرار وتوفير الفرص لتحدي الوصم.

References

World disability report and charter on inclusion

WHO, World Bank (2011): World Report on Disability, Summary

WHS, CBM (2016): Charter on Inclusion of Persons with Disabilities in Humanitarian Action

Comprehensive guidance aimed at emergency response

IASC (2019): Guidelines. Inclusion of Persons with Disabilities in Humanitarian Action

Humanitarian standards

ADCAP (2018): Humanitarian Inclusion Standards for Older People and People with Disabilities. A Sphere Companion Standard

Practical suggestions for responding to disability with a focus on the use of CLTS

Wilbur, J., Jones, H. (2014): Disability: Making CLTS Fully Inclusive. Frontiers of CLTS Issue 3, IDS

Practical ideas with illustrations for making facilities and services more accessible

Jones, H., Wilbur, J. (2014): Compendium of Accessible WASH Technologies, WEDC, WaterAid and Share

Practical examples of how to work with children with disabilities

UNICEF (2017): Including Children with Disabilities in Humanitarian Action. WASH

Tool for disaggregating data by disability

Washington Group on Disability Statistics (2020): The Washington Group Short Set on Functioning (WG-SS)

Mobile app for humanitarian response to promote inclusion in all sectors including WASH

CBM (undated): Humanitarian Hands-On Tool (HhOT). Step-By-Step Practical Guidance on Inclusive Humanitarian Fieldwork

Guidance on gender and disability

CBM (2019): Disability and Gender Analysis Toolkit

Guidance on faecal and urinary incontinence

Rosato-Scott, C., Barrington, D. et al. (2020): Incontinence: We Need to Talk About Leaks. Frontiers of Sanitation Issue 16, IDS

Rosato-Scott, C., Barrington, D. et al. (2020): How to Talk About Incontinence: A Checklist, IDS

arrow_upward