Завжди є місце для певної партисипативної комунікації - навіть під час гострої фази реагування - і в міру просування реагування слід шукати можливості для сприяння залученню громадськості та партисипативної комунікації E.2.

Партисипативна комунікація не залежить від використання певних інструментів або підходів, але багато з них можуть сприяти її практичному застосуванню. Вибір інструментів та підходів до партисипативної, двосторонньої комунікації залежить від мети їх використання, а також від наявності ресурсів, навичок та часу. Інструменти можуть варіюватися від спільного навчання та методів дії до використання ігрових та привабливих універсальних мовних засобів, таких як музика, мистецтво та спорт. Інші інструменти та методи включають відвідування домогосподарств T.18, обговорення у фокус-групах T.14, трансектні прогулянки T.52, картування громади T.7, місцеві драматичні та лялькові театри T.6, пісні та історії T.47, рольові ігри T.41, сортування у три купки T.51, голосування за кишеньковими картками T.31, мотиваційне інтерв'ю T.27, аудит доступності T.1 та багато іншого. Такі підходи, як PHAST F.6 та CLTS F.2 також сприяють інтерактивному спілкуванню. Незважаючи на те, що багато підходів були розроблені для сільської місцевості, інтерактивні методи можуть бути використані і в міських умовах. Розвиток доступних цифрових технологій і соціальних мереж T.44 пропонує нові способи доступу до людей і взаємодії з ними - навіть дистанційно C.8.

Партисипативна комунікація заохочує обмін думками, досвідом та ідеями щодо місцевих проблем та потреб, пов'язаних із WASH. Це може допомогти мобілізувати людей та надати можливість ним реалізувати свої права та вживати заходів. Вона дозволяє людям брати активну участь у зборі даних, аналізі, плануванні та прийнятті рішень. Використання партисипативної комунікації сприяє кращому розумінню різних поглядів, пріоритетів та потреб людей. Інформація, пов'язана з WASH, може бути адаптована до конкретних ситуацій, зворотний зв’язок можна використовувати для покращення реагування, а проблеми можуть бути виявлені на ранніх стадіях.

Люди мають власні експертні знання (наприклад, про свою громаду, її динаміку або практики та уподобання, пов'язані з WASH). Доступ до цих знань підтримує заходи з WASH, які є більш прийнятними та доцільними на місцевому рівні. У кожній групі або громаді завжди існують різні погляди та реалії; методи партисипативної комунікації можуть допомогти виявити відмінності та сприяти більш інклюзивній програмі. Вони також можуть сприяти зміцненню впевненості у власних силах, відповідальності та довіри, а також забезпеченню підтримки громадою втручання. Для гуманітарних організацій це надає негайний зворотний зв'язок щодо їх втручання, що дозволяє їм бути більш відповідальними під час реагування на проблеми WASH.

Партисипативна комунікація може бути більш складною в ізольованих чи віддалених районах або там, де відсутність безпеки або серйозні ризики для здоров'я населення вимагають дистанційного реагування C.8, але її все одно можна ініціювати досить швидко і легко.

Хоча партисипативна комунікація є відносно недорогою, вона може вимагати наявності значної кількості персоналу та багато робочого часу. Персонал та громадські працівники повинні мати хороші комунікативні навички, а також можуть потребувати навчання та оновлення знань щодо партисипативних методів комунікації. Підготовлені громадські працівники можуть стати довготривалим активом для програми та громади. Партисипативна комунікація вимагає, щоб громади залишалися залученими протягом тривалого часу, і, якщо вона здійснюється механічно,  то може почати сприйматися деякими громадами як тягар.