T.41 لعب الأدوار
لعب الأدوار هو القيام مؤقتًا بأخذ شخصية أخرى أو القيام بشيء غير مألوف من خلال وضع نفسك في مكان شخص آخر والتصرف والتحدث كما قد يفعلون في موقف معين. يمكن لشخص واحد أو مجموعة أشخاص تمثيل دور أو موقف.
يمكن استخدام لعب الأدوار بعدة طرق ولأغراض متنوعة. يتم استخدامه عادةً كتمرين تدريبي، على سبيل المثال تمثيل دور مروج النظافة الشخصية الذي يقوم بزيارة منزلية T.18. يمكن استخدامه لممارسة التواصل أو مهارات أخرى في مجموعة متنوعة من المواقف، على سبيل المثال تنفيذ نشاط الترويج للنظافة الشخصية أو الجلوس في لجنة المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية T.55 أو حضور اجتماع تنسيقي. يمكن استخدامه أيضًا لحل المشكلات، مثل التواصل مع أحد أعضاء المجتمع الذي لا يرغب في استخدام المرحاض أو يقدم شكوى. قد يُطلب من المشاركين عكس أدوارهم والتناوب على رؤية الموقف من وجهات نظر مختلفة، على سبيل المثال، ذكرًا أو أنثى. يمكنهم تفعيل موقف جيد وسيئ، على سبيل المثال التدريب التعليمي مقابل التدريب التفاعلي. قد يؤدي لعب الأدوار إلى إثارة النقاش وإطلاق العنان لحلول إبداعية للمشاكل الإشكالية. عادة ما يستمر لعب الأدوار ما بين ثلاث إلى عشر دقائق - أو أطول ويمكن للمشاركين أن يجدوا صعوبة في العثور على المواد. يشعر الكثير من السكان بالوعي الذاتي عند تولي دور معين أمام الآخرين أو دون تحضير؛ قد يحتاجون إلى وقت للتعرف على فوائد هذه التقنية. لا يجب إجبار السكان على لعب الأدوار إذا كانوا غير مرتاحين لها. قد يشعر البعض بثقة أكبر في مجموعات أصغر بكثير أو ببساطة عن طريق تخيل ما قد يحدث في موقف معين ثم مناقشته مع الآخرين.
Applicability
غالبًا ما يتم استخدام لعب الأدوار لتدريب موظفي المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية ولكن يمكن استخدامه مع أعضاء المجتمع، أثناء الاجتماعات أو لحل المشكلات في مجموعة متنوعة من الإطارات ومراحل الاستجابة. على عكس المسرح، يمكن استخدامه تلقائيًا بدون أدوات أو معدات محددة حيث يمكن إنشاؤها أو تصورها إذا لزم الأمر.
Do
بشرح العملية بوضوح بما في ذلك الفوائد، مثل فرصة ممارسة مهارة أو إجراء في مكان آمن
بإفساح المجال لمناقشة شعور المشاركين والمراقبين في دور آخر وما يمكن تعلمه
باستخلاص المعلومات بعد ذلك - وضح متى يبدأ النشاط وينتهي، خاصةً عند مناقشة المواقف الصعبة
Don't
بإجبار السكان على القيام بدور إذا لم يكونوا مرتاحين لهذه العملية
بالسماح باستمرار لعب الأدوار لفترة طويلة قبل مناقشة المشاكل
Practical Example
بعد إجراء تقييم في ساحل العاج، خططت منظمة أوكسفام لأنشطة المياه والصرف الصحي والنظافة الشخصية المختلفة ولكن كشف اجتماع مجتمعي عن دعم محدود لها. قررت منظمة أوكسفام تحديد الأنشطة اللاحقة مع المجتمع. عقد القادة وأصحاب المصلحة الرئيسيون في المجتمع وأوكسفام ورشة عمل تضمنت لعب الأدوار حيث لعب موظفو أوكسفام دور المجتمع والعكس صحيح. ساعد هذا في الكشف عن وجهات نظر أي من الآخرين والقيود وبناء الثقة بين المنظمة غير الحكومية والمجتمع. ونتيجة لذلك، تم تطوير مشروع أكثر طموحًا وساهم المجتمع المحلي بوقت وموارد إضافية، مما أدى إلى مشروع ناجح للغاية.
Key Decision Critria
Response Phase
HP Component
Target Group
Application Level
References Tips on how to use Role Play to explore WASH, gender and violence related issues
House, S., Ferron, S. et al. (2014): Violence, Gender and WASH. A Practitioner´s Toolkit. Toolset 4-E Methodologies for Working With Communities. Pocket Chart Voting and Participatory Ranking, WaterAid, SHARE
Video on the use of role play that can be adapted to WASH
The Bell Foundation (undated): Great Idea: Drama and Role Play
