Las canciones y cuentos (p. ej., narración de historias o cómics) son métodos eficaces y divertidos para adultos y niños; pueden utilizarse para estimular debates y resumir información clave haciéndola más memorable. Los grupos objetivo pueden involucrarse en la creación, canto, lectura y narración de canciones y cuentos sobre prácticas de higiene.

Las canciones y cuentos son métodos útiles para aumentar el conocimiento y compartir información, pero puede que no generen modificaciones inmediatas de la conducta. Pueden utilizarse para abordar temas como el lavado de manos, la higiene personal o la prevención de enfermedades y son más efectivos cuando las personas se involucran en su creación. Tanto los niños como los adultos suelen disfrutar cuentos, pero el idioma debería ser apropiado para el grupo etario. Las rimas, las canciones y la repetición también pueden ayudar a reforzar conductas. Para los adultos, los cuentos fuertes e impactantes sobre la prevención de enfermedades pueden apoyar el cambio de conducta. Las comunidades deben elaborar canciones y cuentos y compartirlos con los demás. Las canciones y cuentos deben ser apropiados para el contexto religioso y cultural, utilizando el idioma local y ritmos tradicionales para que las canciones sean pegadizas. El contenido (los mensajes, información y puntos clave) es de máxima importancia. Las canciones no pueden cambiar la conducta por sí solas. Los niños y adultos tienden a recordar el tono, pero olvidan la letra, así que es útil usar la herramienta junto con otros métodos. Las situaciones de la vida real, el humor y el uso de colores e imágenes hacen que las canciones sean entretenidas y atractivas.

Aplicabilidad

Las canciones y cuentos pueden ser útiles en todos los contextos. Pueden aplicarse en cualquier escala pero, con frecuencia, son más apropiados durante las fases de estabilización y recuperación a largo plazo. No obstante, podrían proporcionar consuelo y entretenimiento incluso durante la respuesta aguda, en especial para los niños. También pueden utilizarse como herramientas de capacitación, p. ej., para capacitar movilizadores comunitarios o para que los promotores de higiene inicien un debate. El medio de comunicación puede variar según la escala. Las canciones y cuentos se vinculan bien con los eventos T.11 como el Día Mundial del Lavado de Manos.

Visite

• Garantizar que el mensaje clave de la canción o cuento sea claro y fácil de entender

• Incluir a la comunidad y a los colaboradores locales creativos en su elaboración

• Atraer a la audiencia con tendencias actualizadas, p. ej., flash mobs, música rap

No lo hagas.

• No se deben usar cuentos y canciones que sean irrelevantes para el contexto, la situación y la cultura

• No se debe usar un lenguaje inapropiado que sea vergonzoso, humillante o despreciable

Ejemplo práctico

En Guinea-Bissau, UNICEF organizó un concurso para adolescentes y aspirantes a músicos para escribir y producir canciones sobre el lavado de manos. Los ganadores recibieron la oportunidad de publicar su música en anuncios de radio antes del Día Mundial del Lavado de Manos. Desde entonces, las canciones se volvieron tan populares que actualmente se reproducen en estaciones de radio de Guinea-Bissau.

En Cox Bazar, los niños rohingyas se volvieron embajadores de la promoción de la higiene durante la respuesta ante el COVID-19 mediante el aprendizaje de canciones y cuentos.