La Foto Voz es un método establecido desarrollado inicialmente por investigadores de promoción de la salud. Los participantes toman fotografías y luego seleccionan algunas de las imágenes para reflexionar, explorando las razones, las emociones y las experiencias que han guiado sus elecciones. El Video Participativo alienta a los miembros de la comunidad a hacer sus propias películas sobre temas de higiene en el área y a compartir y debatir con otros.

Ambos métodos implican que los participantes tomen fotografías o hagan películas que expresen sus perspectivas, puntos de vista y sentimientos sobre un tema seleccionado (p. ej., el riesgo de enfermedades en un campamento de desplazados internos). Luego, los participantes seleccionan de las imágenes o películas, usándolas como estímulo en un debate grupal. En Foto Voz, el debate se centra en por qué se eligieron las fotografías, qué las hace significativas y qué piensan los participantes sobre las fotografías de los demás. Tomar fotografías puede ser divertido y es accesible para la mayoría de las edades y habilidades; hacer cortometrajes con cámaras móviles se ha vuelto mucho más fácil. Estos métodos tienen el potencial de ofrecer a los grupos, incluidos los más marginados, la oportunidad de comunicar su perspectiva de la vida cotidiana, capturando sus dificultades y estrategias de afrontamiento. Los métodos crean un entorno seguro para la reflexión crítica, involucran a las comunidades en la escucha activa y el diálogo, inspiran a las comunidades a avanzar hacia la acción colectiva y ayudan a facilitar el cambio comunitario. Pueden contribuir a (1) el autodesarrollo de los participantes porque fomenta el reconocimiento de la necesidad de cambio, (2) una mayor autoconciencia de las circunstancias locales y una mayor confianza, (3) una mayor conciencia de las capacidades existentes y (4) habilidades más fuertes para resolver problemas. También pueden alentar a las partes interesadas locales e influyentes a escuchar más atentamente la voz de la comunidad.

Aplicabilidad

La Foto Voz y el Video Participativo se pueden usar en todas las fases de respuesta y para una variedad de propósitos, incluida la defensa, la investigación, la evaluación de necesidades, el monitoreo y la evaluación de programas. Sin embargo, el video participativo puede tomar más tiempo para implementarse y puede necesitar apoyo adicional. No existe un plan para establecer estas actividades; deben adaptarse al contexto, área temática y recursos disponibles.

Visite

• Tomarse el tiempo para seleccionar a fotógrafos y realizadores de video según el propósito del proyecto

• Organizar reuniones comunitarias para explicar el objetivo y el uso de las cámaras y brindar capacitación a los participantes

• Desarrollar una estrategia de difusión que identificará qué formatos y canales de comunicación utilizar

• Tener en cuenta el consentimiento y la propiedad, los derechos de autor y el uso de las imágenes

No lo hagas.

• No decirle a los participantes qué filmar o qué fotografías tomar; permitirles controlar el proceso una vez que se haya completado la sesión informativa

• No reforzar accidentalmente las dinámicas de poder de la comunidad a través de la selección de las personas que tomarán las imágenes

Ejemplo práctico

Un participante capturó un ejemplo de escasez de agua en Freetown, Sierra Leona y explicó: “Estas personas están esperando agua. Algunas han recorrido 5 o 6 kilómetros. Aquí es donde vivo. Es una colina. Algunos vienen de arriba, otros de abajo. El momento en que tomé esta foto es casi de noche. Algunos llevan mucho tiempo esperando su turno. El agua sale lentamente, lleva tiempo. No hay control. No hay suficiente suministro de agua. Estamos teniendo dificultades”.